各系所、实验中心、学院教学督导组、全体教师：

为进一步提高本科教学质量，根据学校《关于开展2023-2024学年秋季学期“卓越教学系列活动”的通知》要求，学院决定于 2023 年 11 月-12 月开展卓越教学系列活动，现将有关事宜通知如下：

一、 活动目标

坚持以“立德树人、服务需求、提高质量、追求卓越”为主线，优化教学秩序，强化教风学风建设，搭建交流平台，加快推动新时代本科教育改革发展，深化改革创新，切实提高学院本科教学质量。

二、 活动内容

（一）卓越教学建设

1. 示范观摩：学院邀请教学名师、 优秀教师、 教学骨干举行示范教学观摩活动；组织教师参观 “墨香道痕” 教学档案手迹展览、教学挂图数字化展览等， 助力课堂教学质量提升。

完成时间：2023 年12月30日前

2. 自查自纠：所有任课教师，对所开的本科课程（2019版培养方案中的理论课和独立实验课），按照立德树人、三全育人的要求，在对标课程教学质量标准、认真梳理教学档案，深刻反思教育教学过程的基础上，认真完成“卓越教学一张表”（附件1）交学院；各课程组，对标本科教育教学审核评估标准，结合 “卓越教学一张表” 填报，做好自查、自评、自建工作，对存在的问题明确改进方案，切实落实，深入推进教学质量提升。学院将教师的“卓越教学一张表”作为年终教学考核内容之一。

完成时间：2023 年12月20日前

3. 同行评价：

教学系组织开展2023年教学质量评价工作，具体安排见附件2。

根据《best365官网登录入口关于加强基层教学组织建设与管理的实施办法》文件要求，每学期教师个人听课不少于2次，课程组责任教授听课不少于3次。（听课记录单见附件3）

完成时间：2023 年 12 月 30 日前

4. 督导检查：学院组织教学督导组、领导干部、班主任等深入课堂和教学实习点现场检查，召开座谈会等。重点检查教师的教学方法和教学内容；思政课教学上课情况，新教师、新开课课堂授课质量跟踪指导等，教授和副教授为本科生授课情况等；听取教师和学生对教学工作的意见和建议。

学校要求处级领导干部每学期听课（看课）不少于4学时，其中，党员干部要注重加强对专业课课程思政示范课程的听课指导，业务干部还应注重加强对相应专业课程的听课指导。

完成时间：2023 年 12 月 8 日前

（二）优良学风建设

1.专业思想教育

学院领导、专业课老师针对学院专业概况、发展历史、名师大家等开展学科专业思想教育，增强学科认同感、信念感；开展优秀学生代表分享会，如考研、保研经验分享、国奖获得者交流会等，发挥榜样引领作用，明确发展目标。

2.优良学风示范班验收与评比

学院组织辅导员、班主任、学生代表对上一年度各班级学风建设目标计划书内容进行检查验收，发现问题，总结不足；各班级针对上一年度存在的突出问题和薄弱环节，制定新的奋斗目标及分步实施计划。

3.学业预警与帮扶

教学系组织开展学籍清理、学业预警与帮扶工作，确定预警学生名单，下达学业预警通知，安排专人有针对性做好约谈、思想教育工作，分析问题成因、制定改进计划，指定专人开展一对一帮扶工作。

4.班级座谈会

各年级辅导员、班主任召开一次班级座谈会，认真反思自身学风、学习成效、课堂教学等问题，及时反馈给学院，改进提高。

完成时间：2023 年 12 月 20 日前

（三）教学档案与资源完善

1.完善教学档案

各任课教师按照《本科教学档案管理基本规范(试行)》，认真梳理、归档课程试卷、实验实习报告等教学档案；学院组织督导组专家对课程、毕业论文和实践教学等教学档案进行抽查。

2.完善实习基地档案

各教学系根据现有实践教学基地情况和实践教学需要，提交续用和新建实践教学基地相关材料，经学院考察审定后，签订基地共建协议、挂牌；同时完成实践基地建设申请书、基地简介、协议书、基地信息汇总表等的整理、归档。

完成时间：2023 年 12 月 20 日前

12月8日前，各教学系将教学检查工作中存在问题，各课程组将课程建设自查表（附件4）报学院教学办。

附件：

1. best365官网登录入口教师卓越教学一张表

2. best365官网登录入口2023年教师教学质量评价工作安排

3. 听课记录单-督导组、领导干部、互听课教师用

4. best365官网登录入口教师课程建设自查表

5. 2023年秋季学期教学检查总结表

6. best365官网登录入口2023年秋季学期教师课表

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2023 年 11 月 23 日